PROJETO PEDAGÓGICO
“A noção de educação como desenvolvimento humano define o objetivo maior da educação” (Eduardo Chaves).
O Colégio São Judas Tadeu optou por uma proposta pedagógica fundamentada em uma linha teórica progressista e, para construí-la, levou em consideração as seguintes concepções:
EDUCAÇÃO:
processo de troca entre o indivíduo e o meio que possibilita o crescimento físico, social, intelectual e afetivo para o exercício pleno da cidadania.
ENSINO:
é sustentado na ação do professor que organiza vivências para possibilitar a participação ativa do aluno na construção do conhecimento.
METODOLOGIA:
propõe o desenvolvimento de habilidades mentais e competências através de estratégias interativas que oportunizam ao aluno construir seu conhecimento.
CONHECIMENTO:
processo dinâmico que desafia o aluno a construir e aplicar o saber de forma contextualizada.
APRENDIZAGEM:
construção de processos de aquisição e de gerenciamento da informação para a compreensão do mundo, para a convivência em seu meio e intervenção, de forma consciente, na sociedade.
CURRÍCULO:
conjunto de oportunidades e experiências proporcionadas pela escola e construídos diretamente pelos indivíduos envolvidos no processo educativo, visando o crescimento integral do aluno e também a sua inserção e intervenção na Sociedade.
AVALIAÇÃO:
cumulativa e contínua. Constitui ferramenta de acompanhamento do processo ensino-aprendizagem, cujos dados servem para a reflexão do professor e do aluno acerca de suas construções do conhecimento. A avaliação é indicador para a tomada de decisões quanto ao direcionamento das intervenções, quando necessárias, para o aprimoramento do trabalho escolar.